Rancangan Tahapan Observasi KMBD
1.1 Judul
Program
“Pelatihan Tenaga Pengajar SMPN 01
Wuluhan Terhadap Pelaksanaan KBM Selama Masa Pandemic Covid -19 Menggunakan
Platform Schoology Dan Zoom Apps.”
1.2 Latar
Belakang
Peran guru sebagai tenaga
pembimbing yang selalu memberikan arahan kepada peserta didik di sebuah sekolah
memanglah sangat diperlukan dalam setiap proses kegiatan belajar mengajar. Oleh
karenanya kehadiran guru dalam
memberikan arahan dan bimbingan sangatlah berarti bagi siswa meskipun hanya
membahas beberapa pokok materi yang disampaikan. Menghadapi masa pandemic covid
-19 yang telah terjadi pada ahir tahun 2019 lalu memaksa setiap kalangan
pelajar dan tenaga pendidik melakukan aktivitas KBM di rumah atau secara
daring. Hal ini menjadi kendala tersediri yang dirasakan oleh guru dan siswa.
Dimana kurangnya pengetahuan terhadap platform pembelajaran dan minimnya
sumberdaya yang digunakan untuk mengakses platform tersebut, menjadikan tugas
sebagai alternative pengganti kegiatan belajar siswa, dan proses tatap muka
siswa dengan guru semakin berkurang. Namun dengan banyaknya mata pelajaran yang
di terima oleh siswa, maka semakin banyak pula tugas yang akan dibebankan
kepada siswa. Dengan kata lain, siswa semakin tidak faham dengan konsep belajar
yang dimaksud, namun selalu dibebankan dengan tugas yang semakin bertambah.
Hal inilah yang dirasakan oleh
Sebagian masyarakat dan siswa yang tinggal di desa Dukuhdempok kec. Wuluhan
kabupaten Jember-Jawa Timur. Dimana keluhan keluhan yang dipaparkan masyarakat
sekitar daerah tersebut terkhusus bagi siswa yang sedang melaksanakan
pembelajaran daring di Smpn 01 Wuluhan yaitu banyaknya tugas yang dibebankan
kepada siswa guna pengganti proses pembelajaran yang dilakukan di sekolah. Oleh
karenanya permasalahan seperti inilah yang mendorong saya untuk mencoba
memberikan pelatihan kepada guru ataupun tenaga pengajar yang ada di sekolah
tersebut untuk tetap melaksanakan proses KBM sebagaimana mestinya, dengan
memanfaatkan beberapa platform aplikasi yang mendukung proses tersebut.
Harapannya, setelah dilakukan pelatihan terhadap beberapa sampel guru dan siswa, terkait dengan penggunaan platform tersebut, siswa dan guru semakin terbantu dan mencoba menerapkan teknologi yang ada, sehingga dapat memperluas kemudahan bagi pengguna dan dapat menerapkan system pembelajaran yang efektive sesuai dengan prosedur yang berlaku pada proses pembelajaran semestinya.
1.3 Masyarakat
Sasaran
Masyarakat sarasan yang akan saya
berikan pelatihan terhadap platform aplikasi ini adalah, beberapa guru dan
siswa Smpn 01 Wuluhan dengan jumlah 5-10 orang.
1.4 Tahapan
Observasi
Tahapan observasi yang akan saya
lakukan adalah dengan melalui beberapa cara yaitu :
1.
Mencari beberapa informasi terkait dengan siswa
yang sedang belajar di SMPN 01 wuluhan kemudian mencoba menghubungi melalui media
pesan dan menawarkan Kerjasama sebagai mitra, terkait dengan KMbD yang sedang penyusun lakukan. Kemudian mencoba menggali beberapa informasi, terkait bagaimana
proses KBM yang diterapkan di sekolah tersebut.
2.
Mencari
beberapa informasi terkait dengan guru yang sedang mengajar di SMPN 01 wuluhan,
kemudian mencoba mengubungi melalui pesan dan menawarkan Kerjasama sebagai
mitra terkait dengan KMbD yang saya sedang penyusun laksanakan.
3.
Memberikan kuesioner berupa google form, yang
ditujukan untuk guru atau tenaga pengajar active di smpn 01 wuluhan terkait
dengan konsep belajar yang sedang diterapkan oleh guru tersebut. Tujuannya
adalah untuk menentukan apakah kasus yang dialami oleh siswa benar-benar
diterapkan oleh guru atau tenaga pendidik yang ada di sekolah tersebut.
Form kuesioner dapat diakses di : https://bit.ly/3KMbD
1.5 Bentuk
Dokumentasi
Bentuk dokumentasi yang akan saya
gunakan dalam tahap awal (Observasi) ini adalah berupa foto, screenshot
chatting, dan data kuesioner yang telah saya sebarkan guna mendukung keabsahan
data.
0 comments: